青少年法語 — 非初學者密集班 過去・將來・觀點・夢想
已完成法語入門學習（A1水平），希望在暑假中大幅提升能力的青少年。課程聚焦真實溝通：講述故事、分享觀點、談論計劃與夢想。
七週學習主題
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課程詳細大綱
每週2節課（每節90分鐘），可靈活選擇參加週數。
你昨天做了什麼？青少年學習用avoir構成複合過去時，掌握過去分詞的規律變化，並立即用「J'ai mangé、j'ai regardé、j'ai fait」等句子講述真實的故事。
動作動詞有另一套規則！青少年發現哪些動詞（aller、venir、partir……）需要用être，並掌握性數配合規則——讓他們的故事更精確、更豐富。
我去了、我見到了、我們做了……青少年學習如何用複合過去時串連多個事件，加入時間詞（hier、la semaine dernière、d'abord、ensuite）講述流暢連貫的故事。
故事不只是「發生了什麼」，還有「當時的情景」。青少年學習用未完成過去時描述過去的環境、狀態和習慣——讓敘述立體起來的關鍵時態。
我要去、我要做……用aller + 不定式表達即將發生的事情。青少年學習談論自己的暑假計劃、週末安排，以及「接下來要做什麼」——即時實用，信心大增。
明年、未來、有一天……青少年學習簡單將來時的規律變化，談論更遠的未來計劃與夢想，並練習天氣預報、時事預測等真實場景中的運用。
我覺得、我認為、在我看來……青少年掌握法語中表達個人觀點的核心句型（Je pense que、À mon avis、Je trouve que），並學習如何清晰、有說服力地表達立場。
不只是說「我同意」——青少年學習如何用C'est vrai、Je ne suis pas d'accord、Certes…mais表達細膩的觀點，讓表達更成熟，更有深度。
去法國、在日本、來自加拿大……青少年學習國家名稱及其對應介詞（en、au、aux、à），掌握這一看似簡單卻充滿細節的語法規則，讓地理話題變得流暢自然。
我是法國人、她是英國人……青少年學習國籍形容詞的性數配合，以及與文化、傳統和語言相關的詞彙，並在角色扮演中模擬多元文化的對話情境。
如果你可以做任何事，你會做什麼？青少年學習用條件式（Je voudrais、j'aimerais、je serais）描述自己的夢想生活——夢想職業、夢想之地、夢想中的一天。
如果我贏了彩票……如果我能飛……青少年學習si條件句的基本結構，練習「如果…就會…」的假設表達，讓對話充滿想像力和創意。
更快、更美、最好、最有趣……青少年掌握法語比較級（plus que、moins que、aussi que）和最高級（le plus、le moins）的完整用法，並在真實語境中練習觀點表達與辯論。
一個充滿活力的總複習課：過去、現在、未來——三種時態，一個流暢的對話。青少年在情景模擬中整合七週所學，展示自己真正的法語表達能力。